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- Peter Meyers: Film im Geschichtsunterricht. Realitätsprojektionen
in deutschen Dokumentar- und Spielfilmen von der NS-Zeit bis zur
Bundesrepublik. Frankfurt/M 1998
- Eric Smoodin: "»The Moral Part of the Story Was Great«:
Frank Capra and Film Education in the 1930s." In: The Velvet
Light Trap No.42 (1998), pp.20-35
- Benedikt Descourvières: Kriegs-Schnitte. Wege zum
Ruhm, Full Metal Jacket und Independence Day
im Deutschunterricht. St.Augustin 2002
- MPZ - Medienpädagogisches Zentrum Land Brandenburg (Hg.):
Literaturverfilmungen im Deutschunterricht. Potsdam 2002
- Yvonne Ehrenspeck / Burkhard Schäffer (Hg.): Film- und
Fotoanalyse in der Erziehungswissenschaft. Ein Handbuch. Opladen
2003
- Inger Kirsner / Michael Wermke (Hg.): Gewalt. Filmanalysen für
den Religionsunterricht. Göttingen 2004
- Werner Barg / Horst Niesyto / Jan Schmolling (Hg.): Grundlagen
und Praxishilfen für die Filmbildung. München: kopaed,
2006
- Alain Bergala: Kino als Kunst. Filmvermittlung an der Schule
und anderswo. Marburg: Schüren, 2006
- Volker Frederking (Hg.): Filmdidaktik und Filmästhetik.
München: kopaed, 2006 (Jahrbuch Medien im Deutschunterricht
2005)
- Horst Niesyto (Hg.): film kreativ. Aktuelle Beiträge zur
Filmbildung. München: kopaed, 2006
- Gregor Pongratz (Hg.): Spielfilm-Interpretation und `spielerische´
Film-Gestaltung mit Musik. Filmpädagogik aus hermeneutisch-phänomenologischer
Perspektive. Hildesheim: Georg Olms, 2006
- Helene Decke-Cornill / Renate Luca (Hg.): Jugendliche im Film
- Filme für Jugendliche. Medienpädagogische, bildungstheoretische
und didaktische Perspektiven. München: kopaed, 2007
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